融合教育是对特殊需要幼儿采取生活、学习、游戏等多方面的干预，保证其最大程度地融入普通教育中的一种教育新模式。11月22日，黎里幼儿园沈方勤园长、幼儿园资源中心负责人凌艳老师、资源教师徐倩文老师参加了融合教育巡回指导，聆听了吴江区特殊教育学校蔡晓强校长的专题培训讲座。同时，联合黎里小学、黎里初中进行了跨年龄段的研讨。

为了进一步提升幼儿园融合教育专业水平。黎里幼儿园召开融合教育领导小组会议，进一步明确接下来的融合教育工作内容。资源中心负责老师对幼儿园全体教师进行了辐射培训，并组织资源教师进行线上学习培训，结合园内现状以及园内典型案例，带领老师们走进融合，接纳融合，协助特殊需求的幼儿茁壮成长。

黎里幼儿园根据“江苏省十四五特殊教育发展提升行动计划”，将融合教育与办园理念深度结合，有计划的建设专职师资队伍，完善管理体系，开展课程探索。坚持教育平等的核心理念，为入园前及幼儿园有特殊需要的孩子、家长提供支持和服务。借助幼儿园古镇特色课程资源为平台，吸纳更多社会资源给需要特殊教育支持的孩子开展社会适应和社交特色课程。帮助有特殊需要的幼儿尽快融入和适应普通群体游戏、学习和生活，一起享有公平的教育机会和同等的教育资源，满足个体的发展需求。